Биомеханические науки, методики и техники, разработанные в НИИ «Клинической реабилитации и реабилитационных технологий»
«Жизнь есть движение! А если это так, значит жизнь - это биомеханика. Чем более совершенная биомеханика, тем человек здоровее, адаптивнее и наоборот, вырождение биомеханических степеней свободы ведет к потере здоровья и инвалидизации».
Биомеханические лечебные методы известны давно и делятся на два класса.
I. Самостоятельная работа – человек всё делает сам, с учителем или без учителя, с посторонней помощью или нет
- работа с собственным весом
- работа на тренажерах
- работа в заданной внешней среде
Данный класс биомеханических лечебных методов требует
- мотивации
- обучаемости
- остаточных физических и волевых резервов.
Чтобы обучать, мотивировать, воспитывать, подавать личный пример, создавать здоровую конкуренцию и положительную атмосферу, необходимо, чтобы у пациента было достаточное количество сил, остаточные резервы здоровья, задания должны быть самостоятельно выполняемы, а человек в принципе обучаем.
Именно здесь и скрыта основная проблема неизлечимости ряда болезней биомеханическими лечебными методами этого класса.
- нет остаточных резервов здоровья
- возраст, состояние и сама болезнь таковы, что человек сам или с посторонней помощью, выполнять задание физически в принципе неспособен, или необучаем.
Сам себя за волосы не выпрямишь, слабые мышцы осевого скелета не накачаешь, мышечно-суставную асимметрию не устранишь
Но всем не верится, что это так. Всем хочется верить, что если сколиоз пришел тихо и незаметно, то он может так же тихо и незаметно уйти, как насморк.
II. Спастика сама собой, от любых самостоятельных занятий, не уйдет - это знают все. Контрактуры, суставные смещения, атрофии, гиперкинезы сами, от самозанятий, не исчезнут - также знают все.
Люди хотят вылечиться, восстановить своих ослабленных, больных и травмированных детей без операций и лекарств. Все хотят вылечиться сами от многих неизлечимых медикаментозно заболеваний. В этом случае остается только три пути: искать биомеханические методы эффективного лечения, изобретать их самому или верить в чудо.
Мы соединили всё вместе, только учли чужие ошибочные попытки, и получили чудо-методы:
- биомеханические по сути,
- приборные по подходу
- чудесные потому, что они не требуют от пациента
- обучаемости – раз
- мотиваций и воли – два
- остаточных резервов здоровья – три.
Теперь пациент не сам себя лечит биомеханически, выполняя правильно упражнения, с заданной траекторией, усилием, частотой, периодичностью, а за него, его частями тела, его мышцами, суставами, полостями манипулируют "люди-тренажеры". Более того, они за него качают кровь, лимфу, спинномозговую жидкость, посылают сигналы по нервам так, как нужно, а не как получится, если вообще что-то возможно.
Человек-тренажер, получив от врача индивидуальную программу действий и необходимый набор приспособлений и инструкций, начинает священнодействовать над всеми анатомическими и биомеханическими звеньями организма, включая мозг, кровь, нервы и органы.
Созданные нами новые биомеханические реабилитационно-оздоровительные методики, техники и технологии не имеют
- ограничений по возрасту
- противопоказаний по тяжести и давности не требуют от пациента
- методологического понимания
- способности самостоятельно двигаться
- волевых усилий и остаточных больших резервов.
Наши "люди-тренажеры" все сделают сами для пациента и за пациента, до тех пор пока он сам не будет способен к самооздоровлению.
Список болезней и состояний, которые не лечатся медикаментозно и ЛФК, в ее традиционном «само-», по этим методикам лечится, и это чудо, это роскошь – вылечиться биомеханически от неизлечимых болезней.
Далее в статьях мы будем объяснять, что это "чудо" - вовсе не "чудо" – это наука, это методики, техники, построенные на биомеханических законах и аксиомах. А то, что противопоказания для пользования этими методами, техниками, знаниями, есть даже для специалистов, так это нормально, - не всем дано знать хорошо медицину и биомеханику, понимать и уметь исполнять сложные технические приемы, не всем дана логика, позволяющая просчитывать многоходовые
- истории жизни
- истории болезни
- истории лечения.
Понять, что «сам себя человек выпрямить, вылечить и устранить асимметрии не может» - это уже победа.
Понять, что чем сложнее ситуация, тем выше должна быть квалификация врачей-исполнителей и врачей-методистов – это победа №2.
|